老师和同学们很快就走完了，操场上只剩下杨林枫一个人。
但同学们还是在走廊或窗户前向杨林枫张望着。
武振雄似乎有意要晾晾杨林枫，既不立刻让他去教导处，也不让他回教室。
这显然是在罚站了，示众性罚站。
不一会儿，朗读课开始了。
操场上的学生又渐渐多了起来，但他们都是假装在背课文。
说是假装一点儿都不过分，他们背课文是假，来看杨林枫是真。
当然，来“瞻仰”的人少，来看杨林枫洋相的人多。
学生们有意或无意地从杨林枫身前或身后走过，有的本来在窃窃私语，但在走过杨林枫身旁时，却突然放开了嗓子:
“啊！为什么我的眼里常含泪水，因为我对这女孩爱的深沉……”
旁边的一个就说:
“呀！你读错了！这诗哪是这么写的！”
那个读诗的就说:
“没读错啊！绝对没有读错……”
说着说着，两个人便放肆地大笑了起来。
也有的同学本来在朗声背诵王安石的《伤仲永》:
“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于……”
但一走到杨林枫不远处，他们却又不背了，安静的像一条死狗。
杨林枫看着，听着，想着，脸上就有些挂不住。他本来想一走了之，但想想又忍住了。
就这样，在操场上站了差不多半个小时，直到朗读课快下了，才有一位同学跑过来对杨林枫说:
“武老师让你到教导处去。”
杨林枫点了点头，没说话。他刚迈腿走了几步，那个同学又跟了上来，拍着杨林枫的肩膀说:
“放心！我们都支持你！”
听了这句话，杨林枫不知怎的，眼睛突然一热，眼泪差点就夺眶而出……
到了教导处办公室门外，杨林枫喊了句:
“报告！”
“进来！”里面传出了武振雄的声音。
进了办公室，杨林枫看到这里除了教导主任武振雄，还有校长肖启文和班主任常雄伟。
肖启文正拿着一份《人民日报》坐在沙发上看，似乎没有看到杨林枫进来。
武振雄坐在办公桌后的椅子上，端着一杯茶在喝。
而常雄伟抽着一支烟，背对武振雄，面朝窗户站着。
看样子，这里似乎刚刚发生过一次争吵。
武振雄的情绪看起来平缓多了，只见他端起茶杯，呷了一口后又放下，接着又清了清嗓子:
“怎么样？想的怎么样了？”
杨林枫抬头看了武振雄一眼，又低下头去，没有说话。
“说话呀！刚才你不是挺能说的么？”武振雄的语气变的严厉起来:“怎么现在不说了？哑巴了？”
杨林枫还是不说话。
“你觉得你错了没有？嗯？”武振雄看杨林枫不说话，便起身走了过来。
“你错了吗？”武振雄一边问，一边推了杨林枫一把。
“老武！”肖启文这时放下报纸，推了推眼镜说:“请注意你一下的言行。学生犯了错，说服教育即可，不要动手动脚的！”
武振雄听了，便又转身坐回到了椅子上，端起茶杯喝了一口，没再说话。
这时，肖启文站了起来，他走到杨林枫身前，拍着杨林枫的肩膀说:
“不管怎么说，我还是挺佩服你的勇气的。回去好好反省一下自己，写一份检查。好了，你去吧！”
杨林枫听了肖校长的话，心里十分感谢，知道他是在保护自己。
杨林枫便冲肖启文点了点头，转身出去了。
杨林枫脚刚跨出门槛，就听见武振雄喊了一句:
“下午让你父亲务必来一下！”
杨林枫脚步稍微停顿了一下，但他最后还是头也不回地扬长而去。
杨林枫刚走，常雄伟也起身离开了。
就在杨林枫在操场罚站的时候，常雄伟进了武振雄的办公室。
两个人因为杨林枫的问题，发生了激烈的争吵。
武振雄主张严惩不贷，常雄伟则主张从轻发落。就在他们吵的不可开交的时候，肖启文来了。
肖启文的意见和常雄伟的差不多，他认为这件事可大可小，但绝对用不着上纲上线。
中学生早恋已然是一个十分普遍的现象，禁止是禁止不了的，唯一能做的就是积极引导，不能让学生沉迷于恋爱而忘了学习，更不能让他们偷尝禁果。
只要情节不是太严重，肖启文就是睁一只眼闭一只眼的态度。
常雄伟走出教导处办公室，紧跑几步追上了杨林枫，两人并排走在一起。
“没想到你会做这么出格的事。”常雄伟轻叹一声:“我一直都以为你是个很稳重的学生。”
